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A Psicopedagogia ocupa-se do processo de aprendizagem ao estudar e compreender o ser aprendente a partir de diferentes áreas de conhecimento “...considerando os sujeitos e sistemas, a família, a escola, a sociedade e o contexto social, histórico e cultural.
Utiliza instrumentos e procedimentos próprios, fundamentados em referenciais teóricos distintos, que convergem para o entendimento dos sujeitos e sistemas que aprendem e sua forma de aprender.” (Artigo 1º do Código de Ética do Psicopedagogo).
“Nascemos para aprender" (Trocmé, 2006), desde o nosso nascimento, estamos em constante construção, adquirindo conhecimento através da nossa interação com o meio.
Portanto, todas as pessoas, não importa suas especificidades e singularidades, aprendem. Conhecer e considerar a subjetividade de cada indivíduo e as características da aprendizagem faz toda a diferença na ação pedagógica e psicopedagógica.
O psicopedagogo é um facilitador do processo de aprendizagem ao criar condições necessárias para que alunos e alunas façam seu próprio percurso de aprendizagem ao acompanhando a equipe pedagógica na adequação de programas, projetos, bem como atender às questões relacionais envolvidas no contexto escolar. Sendo assim, tem um papel essencial na equipe reabilitação neurológica seja na adaptação ou inserção da criança e adolescente no contexto escolar.
Quem pode se beneficiar?
- Crianças e adolescentes com dificuldade no processo de aprendizagem;
- Em casos de necessidade de adaptação curricular;
- Crianças e adolescentes que estão em processo de inclusão escolar e social;
- Equipe escolar que precisam de propostas e ações frente aos processos de aprendizagem e suas dificuldades;
- Crianças e Adolescentes com dificuldades de mediar as relações interpessoais nos processos de aprendizagem ou que necessitam de auxilia a prevenção de dificuldades e/ou à resolução de conflitos;
